Munkaközösség tagjai:

• Durbák Józsefné /Tanító, Oligofrénpedagógia szakos gyógypedagógus, Inkluzív nevelés tanára/ -óraszáma: 18
• Dr. Nagyné Ruzsinszky Edit /Óvonő, Oligofrénpedagógia szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Csahóczi Edina Mária /Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus, / -óraszáma: 20
• Kótabé Tünde /Francia-orosz szakos tanár, Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Magyari Mária /Tanító, Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Rábai Matild /Tiflopedagógus, Oligofrénpedagógia szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Tóth Erika /Biológia-könyvtár szakos tanár, Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Tóth Emma /Tanító, Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 20
• Siteri Anikó /Tanító, Tanulásban akadályozott szakos gyógypedagógus/ -óraszáma: 12

Céljaink

• A meglévő külső szakmai kapcsolatok erősítése, az együttműködés hatékonyabbá tétele, és új kapcsolatok kiépítése.
• Intézményünk, a Bárczi Gusztáv EGYMI, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium magas színvonalú szakmai képviselete.
• Továbbra is hatékony együttműködés megvalósítása az integráló intézmények vezetőivel, pedagógusaival és egyéb szakembereivel.
• EFOP 3.1.6-16-2017-00038 „Esély a jövőnkért, mert mi is létezünk” pályázat keretén belül működő szülőklub munkájának segítése
• Belső tudásmegosztással szakmai repertoárunk gazdagítása.

Feladataink

• Kapcsolatépítés és együttműködés az autizmus spektrumzavarral foglalkozó városi ellátó intézményekkel.
• Személyes példaadással, beszélgetésekkel, esetmegbeszélésekkel az integrációban részt vevő közösségek szemléletének formálása.
• Az utazó gyógypedagógia szolgáltatásra vonatkozó jogszabályok folyamatos nyomon követése.
• Az elektronikus napló használatának elsajátítása, folyamatos vezetése.
• A gyermek sérüléséhez, képességeihez, életkorához igazodó habilitációs fejlesztési terv készítése.
• Az intézményt érintő szakmai információk folyamatos követése, továbbadása, a munkatársak gyors és hatékony tájékoztatása.
• Naprakész dokumentáció-vezetés.
• Belső tudásmegosztás keretén belül habilitációs-rehabilitációs fejlesztő foglalkozások felvétele, és munkaközösségi foglalkozásokon történő megbeszélése.

Az utazó gyógypedagógiaitanári hálózat bemutatása

Dátum: 2019. szeptember