Ökoiskola

ÖKO iskolai munkaközösség

„Okosan ökosan”

Iskolánk, mint ökoiskola abban különbözik egy átlagos iskolától, hogy nem csak a tanításban érvényesülnek a környezeti nevelés, a fenntarthatóság pedagógiájának elvei, hanem az iskolai élet minden területén. A helyi környezeti értékek és gondok részét képezik iskolánk pedagógiai munkájának.

Az innovativitás három szinten mutatkozik meg:

Pedagógiai szinten
A társas kapcsolatok szintjén
Technikai, gazdasági szinten

Pedagógiai szinten:

előnyben részesítjük a komplex, valós élethez közel álló szituációkat
beépítjük az ismeretek elsajátításába az adekvát világnapokat
a passzív szabály- és tudáselsajátítás helyett az aktív, a helyi környezetet felhasználó, a helyi környezetért való cselekvés közben történő tudásszerzésre helyezzük a hangsúlyt

A társas kapcsolatok szintjén:

törekszünk arra, hogy az egész iskolára jellemző legyen a csapatmunka

hogy a társas élet szabályai ne előre meghatározottak legyenek, hanem a diákok felelős részvételével kialakítottak
hogy az iskola ne csak befogadója, hanem aktív alakítója, kezdeményezője is legyen külső kapcsolatoknak

A technikai/gazdasági szinten igyekszünk:

takarékosan bánni az energiaforrásokkal
csökkenteni a hulladékok mennyiségét
szelektíven gyűjteni a hulladékot
meghatározott ütemben üríteni a szelektív konténerekbe
az iskola külső belső környezetét esztétikusan alakítani
megteremteni az egészséges étkeztetés feltételeit

A munkaközösség tagjai:

Kovács-Szabó Tímea – TAI munkaközösség – alsó
Bőde Katalin – TAI munkaközösség – felső
Jóbi Ilona – ÉÁI munkaközösség
Vörösmarty Olívia
Hegedűs Ilona
Tarr Tímea
Csobolyóné Balázs Anita
Bökönyi Ambrus – Szakmacsoport munkaközösség
Baráth Gyuláné
Polgárné Kovács Katalin – Fejlesztő iskolai munkaközösség
Gulyás Róza
Répási Márta – Komplex egészségfejlesztő munkaközösség
Nagy István – DÖK segítő tanár
Zsadányi Istvánné – Felkészülést segítő kollégiumi nevelők munkaközössége
a természettel kapcsolatos tantárgyat tanítók

Céljaink:

Legfőbb célunk a tanulók környezettudatos szemléletének formálása, a környezet szeretetére, tiszteletére nevelés.
Pedagógiai munkánk során nagy figyelmet fordítunk arra, hogy kiemelten szem előtt tartsuk a környezettudatos nevelés és a fenntarthatóság pedagógiájának elveit.
A munkaközösség figyelemmel kíséri és javaslataival segíti a nevelési tevékenységet, gondot fordít arra, hogy a környezettudatosság beépüljön az éves munkatervekbe.
A környezetvédelem jeles napjainak és a környezetvédelemnek a népszerűsítése.
Vetélkedők és előadások szervezése.
Lakóhelyünk, hazánk természeti értékeinek bemutatása, különös tekintettel a pusztuló természeti és épített környezetre.
Természeti és környezeti problémák bemutatása, mit tehetünk ellenük.
Kirándulások és túrák szervezése szűkebb és tágabb környezetünk megismerése céljából.
A természet tanulmányozása tantermen, iskolán kívül, a szabadban.
Rendszeres szakmai kapcsolat az iskolánkban működő munkaközösségekkel, közös programok szervezése.

Módszerek, tanulásszervezési formák

Pedagógiai munkánk során figyelembe vesszük a gyermekek életkorát és egyéni sajátosságait, ennek megfelelően változatos pedagógiai módszereket alkalmazunk a környezettudatos magatartás, a környezetért felelős életvitel kialakítása érdekében.

Kooperatív tanulási technikák
Osztálykirándulások
Csoportszintű gyakorlati foglalkozások
Versenyek
Témanap – Projektnap
A tanítási órákon alkalmazott klasszikus módszerek
Projekthét
Megemlékezés

Feladataink:

Az energiatakarékosságra (világítás, szellőztetés, vízfogyasztás) kiemelt figyelmet fordítunk.
Szelektív hulladékgyűjtés megvalósítása: az osztályokba gyűjtőedényeket helyeztünk, amelyekbe külön gyűjtjük a papírt és a műanyagot, majd a közeli szelektív hulladékgyűjtőkbe ürítjük.
Kupakgyűjtés, pontozásos verseny (zöld pontok gyűjtése, év végi jutalmazás „Okosan Ökosan” feliratú pólóval”)
Hulladékok kreatív feldolgozása – vetélkedő az újrahasznosítási lehetőségekről („Újra papír” – papírmerítés, kupakokból lombos fa készítése, karton dobozból akvárium készítése).
ÖKO – faliújságon jelennek meg a környezetvédelemmel, fenntarthatósággal kapcsolatos tájékoztatások.
Részt veszünk településünk környezetvédelemmel kapcsolatos programjaiban („Teszedd” program).
Megemlékezünk a Világnapokról (Föld, víz, madarak és fák, állatok).
Növények gondozása, nevelése:
szobanövények gondozása az osztályokban, közösségi terekben
ágyások kialakítása osztályonként, évfolyamonként, majd bevetése fűszernövényekkel
Környezettudatos magatartás, példamutatás:
tisztasági verseny az osztályok között
energia, víztakarékosság osztályszinten
természetes anyagok felhasználása tanítási órákon, napköziben, dekorációhoz, „ÖKO karácsonyfa”
kézműves tevékenységek természetes anyagokkal – agyag, maradék textíliák, termések
Egészséges életmód, sportolás:
udvari játékok
kirándulások nemzeti parkokba
Kulturális tevékenység
Zöld Zug kialakítása, – ahol megjelennek az aktualitások, munkáink
Pályázatokon, vetélkedőkön való részvétel